引言：为什么入学面试如此重要？
在当今竞争激烈的教育环境中，子女入学面试已成为许多优质学校筛选学生的重要环节。面试不仅仅是对孩子知识水平的考察，更是对其综合素质、性格特点、学习潜力和家庭背景的全面评估。作为家长，如何帮助孩子在面试中脱颖而出，展现其独特优势，并从容应对各种难题，是每个关心子女教育的家长都需要掌握的技能。
本文将从面试前的准备工作、面试中的表现技巧、常见难题的应对策略以及面试后的跟进等四个方面，为您提供一份全面、实用的入学面试指南。无论您的孩子面临幼儿园、小学还是中学的入学面试，这些技巧都将助您一臂之力。
第一部分：面试前的准备工作
1. 了解目标学校的教育理念和招生标准
主题句：深入了解目标学校的教育理念和招生标准是成功的第一步。
支持细节：
- 研究学校官网：仔细阅读学校的办学理念、培养目标、课程设置等信息。例如，如果学校强调”全人教育”，那么在准备时应注重孩子综合素质的展示。
- 参加开放日：许多学校会举办开放日活动，这是了解学校文化和氛围的绝佳机会。您可以观察学校的教学环境，与教师和在校生家长交流。
- 咨询往届家长：通过家长群或社交网络，联系已经成功入学的学生家长，了解他们的经验和建议。
- 分析招生简章：特别关注学校对学生的具体要求，如是否重视学术成绩、特长发展、领导力等。
实际案例：
张女士在为孩子申请某国际学校时，发现该校特别重视学生的批判性思维和团队合作能力。于是，她在准备过程中特别注重培养孩子在这两方面的能力，并在面试中引导孩子讲述自己在小组项目中如何解决问题，最终孩子成功获得录取。
2. 全面评估孩子的优势和特点
主题句：客观、全面地评估孩子的优势和特点，是制定个性化准备方案的基础。
支持细节：
- 学术能力：评估孩子在各学科的基础知识掌握情况，特别是语文、数学、英语等核心科目。
- 特长爱好：列出孩子的特长，如音乐、体育、绘画、编程等，并思考如何将这些特长与学校的培养目标相结合。
- 性格特点：分析孩子的性格，如外向/内向、好奇心强、有耐心、善于合作等。这些特质在面试中往往能给面试官留下深刻印象。
- 社交能力：观察孩子与同龄人、成年人的互动方式，评估其沟通能力和表达能力。
- 生活技能：考虑孩子是否具备基本的独立生活能力，如整理书包、管理时间等。
实际案例：
李先生的孩子在数学方面表现突出，但性格较为内向。在准备面试时，李先生没有强迫孩子变得外向，而是鼓励孩子用自己擅长的数学思维来解决问题，并在面试中引导孩子讲述自己如何用数学方法解决生活中的小问题，展现了孩子的独特优势。
3. 制定个性化的准备计划
主题句：根据孩子的特点和目标学校的要求，制定个性化的准备计划。
支持细节：
- 时间规划：提前2-3个月开始准备，制定每周的准备重点。例如，第一周集中了解学校，第二周开始模拟面试等。
- 内容准备：
- 自我介绍：准备1分钟、3分钟两个版本的自我介绍，内容要真实、有亮点。
- 常见问题：准备20-30个常见面试问题的答案，但不要让孩子死记硬背，而是理解核心要点。
- 特长展示：准备1-2个能充分展示孩子特长的案例或作品。
- 时事热点：适当关注与孩子年龄相符的时事新闻，培养孩子的社会意识。
- 能力培养：
- 表达能力：通过日常对话、讲故事等方式，提高孩子的语言组织能力。
- 思维能力：通过益智游戏、逻辑推理题等，锻炼孩子的思维能力。
- 应变能力：通过模拟突发情况，提高孩子的应变能力。
实际案例：
王妈妈为孩子制定了为期8周的准备计划。前两周重点了解学校和评估孩子；第三至五周进行知识储备和能力训练；第六至七周进行模拟面试；最后一周进行调整和放松。最终，孩子在面试中表现从容，给面试官留下了良好印象。
4. 准备面试材料
主题句：精心准备面试材料，能为面试加分不少。
支持细节：
- 基本材料：按照学校要求准备齐全的报名材料，如出生证明、户口本、成绩单、获奖证书等。
- 补充材料：
- 成长档案：制作一份精美的成长档案，包含孩子的照片、作品、获奖记录、老师评语等。
- 特长证明：提供特长相关的证书、比赛获奖证明、作品照片或视频。
- 推荐信：如果可能，请幼儿园/小学老师或特长老师写一封简短的推荐信。
- 材料整理：将所有材料分类整理，制作目录，方便面试官查阅。
实际案例：
陈爸爸为孩子准备了一份”成长手册”，里面不仅有孩子的获奖证书，还有孩子自己画的画、写的诗，以及老师对孩子的评价。面试时，这份手册引起了面试官的兴趣，成为了面试的亮点。
5. 模拟面试训练
主题句：通过反复的模拟面试，帮助孩子熟悉面试流程，增强自信心。
支持细节：
- 模拟环境：尽量模拟真实的面试环境，包括布置面试场地、准备面试官（可以是家长、朋友或专业老师）。
- 问题准备：准备涵盖以下几类问题：
- 基本信息类：如”你叫什么名字？”“今年几岁了？”
- 家庭情况类：如”你的父母是做什么的？”“你和谁一起住？”
- 兴趣爱好类：如”你喜欢什么运动？”“为什么喜欢画画？”
- 学习情况类：如”你最喜欢哪门课？”“为什么？”
- 情景应对类：如”如果小朋友抢你的玩具怎么办？”“如果考试没考好怎么办？”
- 开放思维类：如”如果你有一百万会做什么？”“你认为未来学校应该是什么样的？”
- 反馈改进：每次模拟后，给予具体的反馈和建议，记录孩子的进步。
- 心理建设：在模拟过程中，注意培养孩子的自信心和抗压能力。
实际案例：
赵妈妈每周六上午都会和孩子进行一次模拟面试。她会扮演不同的面试官，提出各种问题。开始时孩子很紧张，回答问题结结巴巴。经过两个月的训练，孩子变得自信从容，甚至在一次模拟中主动向”面试官”提问，展现了主动性。
第二部分：面试中的表现技巧
1. 仪表仪态：第一印象至关重要
主题句：得体的仪表仪态是面试成功的基础，能给面试官留下良好的第一印象。
支持细节：
- 着装选择：
- 原则：整洁、得体、符合学生身份，避免过于成人化或花哨的服饰。
- 男生：可选择有领子的衬衫/T恤搭配深色裤子，鞋子要干净。
- 女生：可选择简洁的连衣裙或衬衫配裙子/裤子，避免过多装饰。
- 季节：根据天气选择合适的衣物，确保孩子舒适。
- 个人卫生：
- 提前洗澡、洗头，保持头发整齐。
- 指甲修剪整齐，保持手部清洁。
- 注意口腔卫生，面试前不吃异味食物。
- 仪态举止：
- 坐姿：坐直，双脚平放地面，不要晃动椅子。
- 眼神：与面试官保持自然的眼神交流，不要东张西望或一直低头。
- 手势：自然放松，不要有过多小动作（如抠手指、玩衣角）。
- 微笑：保持自然的微笑，展现积极阳光的态度。
- 提前到达：提前15-20分钟到达面试地点，让孩子熟悉环境，缓解紧张情绪。
实际案例：
在某知名小学的面试中，面试官后来反馈，有两个孩子各方面能力相当，但最终录取了其中一个。原因就是那个孩子在整个面试过程中始终保持微笑，坐姿端正，眼神专注，给面试官留下了”有教养、懂礼貌”的印象。
2. 语言表达：清晰、自信、有条理
主题句：清晰、自信、有条理的语言表达是展现孩子思维能力和综合素质的关键。
支持细节：
- 音量控制：声音要洪亮清晰，确保面试官能听清楚，但不要大声喊叫。
- 语速适中：不要过快或过慢，保持自然的语速，给面试官留下思考的空间。
- 语言组织：
- 总分总结构：回答问题时先给出总体观点，再分点说明，最后总结。
- 使用连接词：适当使用”首先、其次、然后、最后”等连接词，使表达更有条理。
- STAR法则：在讲述经历时，可使用STAR法则（Situation情境、Task任务、Action行动、Result结果）。
- 内容要点：
- 真实具体：回答要真实，避免空洞的套话，用具体事例支撑观点。
- 突出亮点：在回答中自然融入孩子的优势和特长。
- 积极正面：即使回答负面问题，也要展现积极的态度和解决问题的能力。
- 倾听技巧：
- 认真倾听：等面试官说完再回答，不要打断。
- 确认理解：如果没听清问题，可以礼貌地说：”请问您是想问……吗？”确认后再回答。
- 适当回应：在面试官说话时，可以用点头、微笑等方式表示理解和认同。
实际案例：
在面试中，当被问到”你为什么想来我们学校？”时，普通回答可能是”因为你们学校很好”。而一个经过准备的孩子这样回答：”首先，我了解到贵校有丰富的科学实验课程，我特别喜欢动手做实验；其次，贵校的足球队很出名，我从5岁开始踢球，希望能加入校队；最后，我参观过校园，感觉老师们都很亲切。所以我很希望能在这里学习。”这样的回答具体、有条理，充分展现了孩子的思考能力和对学校的了解。
3. 展现优势：自然融入，避免炫耀
主题句：在面试中自然地展现孩子的优势，而不是生硬地炫耀，是获得面试官认可的关键。
支持细节：
- 通过故事展现：用具体的故事或经历来展现孩子的优势，而不是直接说”我很优秀”。
- 例如，想展现领导力，可以讲述”我是如何组织班级同学完成一个项目的”。
- 想展现坚持精神，可以讲述”我学习钢琴三年，每天坚持练习，即使遇到困难也不放弃”。
- 结合学校需求：根据学校的特点，重点展现与之匹配的优势。
- 如果学校重视艺术，就重点展示艺术特长和相关经历。
- 如果学校重视学术，就展示学习能力和研究精神。
- 展现成长潜力：不仅要展示已有的成就，更要展现学习的热情和成长的潜力。
- 例如：”虽然我现在数学不是最优秀的，但我特别喜欢解难题，每天都会做一道奥数题，感觉进步很快。”
- 避免过度包装：保持真实，不要夸大或编造经历，面试官很容易识破。
实际案例：
一个孩子想展现自己的阅读能力，他没有直接说”我读过很多书”，而是这样说：”我最喜欢《哈利·波特》系列，读了3遍。我特别佩服赫敏，她遇到问题时总是通过阅读来寻找答案。受她影响，我现在遇到不懂的问题，第一反应就是去图书馆查书。”这样的表达既自然又有说服力。
4. 应对难题：冷静思考，诚实回答
主题句：遇到难题时保持冷静，诚实回答，展现解决问题的能力和积极态度。
支持细节：
- 保持冷静：
- 深呼吸：如果遇到不会的问题，可以先深呼吸，告诉自己”没关系，尽力就好”。
- 微笑面对：即使紧张，也要保持微笑，展现积极的态度。
- 诚实回答：
- 不会的问题：如果确实不知道，可以诚实地说”这个问题我还不太了解，但我很愿意去学习”。
- 犯错的情况：如果发现自己回答错了，可以礼貌地纠正：”对不起，我刚才说错了，应该是……”
- 展现思考过程：
- 请求思考时间：如果需要时间思考，可以说”请给我一点时间思考一下”。
- 边想边说：可以尝试边思考边说出自己的思路，展现思维过程。
- 转化问题：
- 将负面问题转化为正面：例如，被问到”你有什么缺点？”，可以回答：”我有时候会过于追求完美，做作业时反复检查，导致时间不够用。但我正在学习合理安排时间，提高效率。”
- 反问技巧：
- 适当提问：在面试结束前，可以主动提问，展现对学校的兴趣和主动性。
- 问题质量：问题要有深度，如”请问学校如何支持学生的个性化发展？”而不是”学校食堂的饭菜好吃吗？”
实际案例：
在面试中，面试官问了一个超出孩子知识范围的问题：”你对人工智能有什么看法？”孩子没有慌张，而是诚实地说：”我对人工智能了解不多，但我看过一个关于机器人下围棋的新闻，觉得很神奇。请问老师能简单介绍一下人工智能吗？”这种诚实和求知欲反而给面试官留下了良好印象。
5. 展现家庭氛围和教育理念
主题句：面试不仅是考察孩子，也是考察家庭的教育理念和氛围。
支持细节：
- 家长参与：如果家长有机会参与面试，要展现对孩子的了解和支持。
- 教育理念：准备简短阐述自己的教育理念，要与学校的教育理念相契合。
- 家庭氛围：通过孩子的言行举止，自然展现和谐、积极的家庭氛围。
- 亲子互动：如果面试中有亲子互动环节，要展现良好的亲子关系和默契。
实际案例：
在一所学校的亲子面试环节中，老师让家长和孩子共同完成一个拼图任务。一位家长在过程中不断鼓励孩子，当孩子遇到困难时，家长没有直接帮忙，而是引导孩子自己思考解决方法。这种”引导而非包办”的教育方式，正是该学校所倡导的，因此获得了老师的认可。
第3部分：常见难题的应对策略
1. 基本信息类问题
主题句：基本信息类问题是面试的开场白，回答要简洁、自信。
常见问题：
- “你叫什么名字？今年几岁了？”
- “你的生日是哪天？”
- “你最喜欢什么颜色/动物？”
- “你住在什么地方？”
应对策略：
- 清晰回答：吐字清晰，声音洪亮。
- 适当扩展：在回答基本信息后，可以适当扩展，展现个性。
- 例如，被问”你最喜欢什么动物？”，可以回答：”我最喜欢大象，因为它们很聪明，而且会互相帮助。去年我去动物园时，看到大象用鼻子给小象洗澡，特别温馨。”
- 避免机械背诵：即使是简单问题，也要自然回答，不要像背书一样。
实际案例：
当被问到”你叫什么名字？”时，一个孩子这样回答：”我叫李明，’明’是明亮的明。爸爸妈妈希望我能像阳光一样明亮，给身边的人带来快乐。”这样的回答既回答了问题，又展现了家庭的期望和孩子的性格特点。
2. 家庭情况类问题
主题句：回答家庭情况类问题时，要展现和谐的家庭关系和积极的家庭教育。
常见问题：
- “你的父母是做什么工作的？”
- “你和谁一起住？”
- “家里谁最疼你？”
- “父母平时怎么教育你？”
应对策略：
- 正面描述：用积极的语言描述家庭成员和家庭关系。
- 具体事例：用具体事例说明家庭教育方式。
- 例如，被问”父母怎么教育你？”，可以回答：”我爸爸经常陪我一起看书，妈妈则教我做手工。他们总是鼓励我尝试新事物，即使失败了也没关系。”
- 避免负面信息：不要抱怨父母或家庭，即使有特殊情况，也要用积极的方式表达。
- 展现独立性：适当展现自己的独立性，如自己整理书包、安排时间等。
实际案例：
一个孩子在回答”父母是做什么的？”时，没有简单地说职业，而是这样说：”我妈妈是医生，她工作很辛苦，但总是耐心地回答我各种关于身体的问题。我爸爸是工程师，他教我用积木搭建各种模型，培养了我的动手能力。”这样的回答既介绍了父母职业，又展现了父母对自己的积极影响。
3. 兴趣爱好类问题
主题句：兴趣爱好类问题是展现孩子个性和特长的重要机会，回答要具体、有热情。
常见问题：
- “你平时喜欢做什么？”
- “你有什么特长？”
- “你为什么喜欢……？”
- “你最近在读什么书？”
应对策略：
- 具体描述：不要只说”我喜欢看书”，而要说”我最近在读《小王子》，最喜欢里面关于’驯养’的那段话”。
- 展现热情：用生动的语言表达对爱好的热爱。
- 连接学校：将爱好与学校生活联系起来。
- 例如：”我喜欢踢足球，希望能加入学校的足球队，和同学们一起训练比赛。”
- 展现成长：讲述爱好带来的收获和成长。
- 例如：”通过学习钢琴，我不仅提高了音乐素养，还学会了坚持和耐心。”
实际案例：
当被问到”你有什么特长？”时，一个孩子这样回答：”我擅长观察和记录。我有一个小本子，专门记录每天观察到的有趣事情，比如蚂蚁搬家、树叶变色。去年我还用这个方法观察了小区里的植物，做了一个小报告，获得了学校的科技小发明奖。”这样的回答展现了孩子的观察力、记录能力和科学精神。
4. 学习情况类问题
主题句：回答学习情况类问题时，要展现积极的学习态度和良好的学习习惯。
常见问题：
- “你最喜欢哪门课？为什么？”
- “你觉得哪门课最难？你是怎么克服的？”
- “你平时怎么学习？”
- “你考试考得好吗？如果考不好怎么办？”
应对策略：
- 展现主动性：强调自己主动学习，而不是被动接受。
- 例如：”我喜欢数学，因为我喜欢挑战难题。我每天都会做一道奥数题，即使做不出来，我也会坚持思考。”
- 诚实面对困难：承认困难，但重点放在如何克服上。
- 例如：”我觉得英语听力比较难，所以我每天早上会听15分钟英语故事，现在感觉进步了很多。”
- 强调学习方法：分享有效的学习方法，展现良好的学习习惯。
- 例如：”我有错题本，每次做错的题目都会记录下来，定期复习。”
- 正确看待成绩：展现正确的学习观，不唯分数论。
- 例如：”考试成绩重要，但更重要的是知道自己哪里没掌握，下次不再犯错。”
实际案例：
当被问到”如果考试没考好怎么办？”时，一个孩子这样回答：”我会先看看错题，分析是粗心还是真的不会。如果是粗心，我会提醒自己下次仔细；如果是不会，我会问老师或同学，直到弄懂为止。然后我会把错题记在本子上，考前复习。我觉得每次考试都是一次学习的机会。”这样的回答展现了积极的学习态度和有效的学习方法。
5. 情景应对类问题
主题句：情景应对类问题考察孩子的价值观、解决问题的能力和社交技能。
常见问题：
- “如果小朋友抢你的玩具怎么办？”
- “如果老师批评你，你会怎么做？”
- “如果你和同学意见不一致怎么办？”
- “在公交车上看到老人，你会怎么做？”
应对策略：
- 展现正确价值观：体现尊重、分享、合作、诚信等正面价值观。
- 分步骤解决：展现清晰的解决问题思路。
- 例如，被问”小朋友抢玩具怎么办？”，可以回答：”首先，我会和小朋友好好说，告诉他我也想玩，可以轮流玩；如果他不听，我会找老师帮忙；最后，我会记住下次先和小朋友商量好规则。”
- 换位思考：展现同理心，理解他人感受。
- 例如：”如果老师批评我，我会先想想老师为什么批评我，是不是我哪里做得不对。如果是我的错，我会改正；如果我有不同意见，我会课后礼貌地和老师沟通。”
- 强调沟通：在各种情况下，都强调沟通的重要性。
实际案例：
当被问到”如果小朋友抢你的玩具怎么办？”时，一个孩子这样回答：”我会先告诉他：’这个玩具是我先拿到的，但我可以先玩5分钟，然后给你玩。’如果他还是抢，我会把玩具收起来，去玩别的玩具，因为我不想和抢东西的小朋友一起玩。然后我会告诉老师，让老师帮助我们。”这个回答展现了孩子的沟通能力、解决问题的能力和自我保护意识。
6. 开放思维类问题
主题句：开放思维类问题考察孩子的想象力、创造力和逻辑思维能力。
常见问题：
- “如果你有一百万会做什么？”
- “你认为未来学校应该是什么样的？”
- “如果你能发明一样东西，你想发明什么？”
- “你觉得世界上最重要的东西是什么？”
应对策略：
- 展现想象力：大胆想象，但要有一定逻辑性。
- 例如：”如果我有一百万，我会先拿出10万给山区的孩子建图书馆，再拿出20万给爸爸妈妈买他们喜欢的东西，剩下的存起来，等我长大了用来做有意义的事。”
- 结合现实：想象要基于现实，体现对社会的关注。
- 例如：”未来的学校应该有更多实践课，比如让我们自己种植物，观察生长过程，这样比只看书本更有趣。”
- 展现价值观：通过回答展现积极向上的价值观。
- 例如：”我认为世界上最重要的东西是诚实，因为只有诚实，朋友才会信任你，老师才会相信你。”
- 逻辑清晰：即使回答天马行空，也要有条理。
实际案例：
当被问到”如果你能发明一样东西，你想发明什么？”时，一个孩子这样回答：”我想发明一个’作业辅导机器人’。它不是直接告诉我答案，而是像老师一样引导我思考。比如我遇到数学题不会，它会问我：’你记得类似的题目吗？’或者’这个题目可以拆分成几个小问题？’这样我就能学会自己思考了。”这个回答展现了孩子的创造力、对教育的思考，以及正确的学习观。
第四部分：面试后的跟进
1. 面试结束时的表现
主题句：面试结束时的表现同样重要，能体现孩子的礼貌和修养。
支持细节：
- 礼貌道别：主动说”谢谢老师，老师再见”。
- 保持仪态：即使面试结束，也要保持良好的仪态，不要立刻放松下来。
- 物品整理：带走自己的物品，保持座位整洁。
- 感谢家长：对陪同的家长说”谢谢”，感谢他们的支持。
实际案例：
某学校面试结束后，老师让孩子们在教室外等候家长。大部分孩子立刻开始打闹，只有一个孩子安静地坐在椅子上，帮助老师整理散落的纸张。这个细节被老师看在眼里，最终这个孩子被录取了。
2. 面试后的复盘
主题句：面试后及时复盘，总结经验教训，为下次面试做准备。
支持细节：
- 记录感受：让孩子用画画或写字的方式记录面试过程和感受。
- 分析表现：
- 做得好的地方：给予肯定和鼓励。
- 可以改进的地方：用建设性的方式提出建议。
- 情绪疏导：如果孩子表现不佳，要帮助孩子疏导情绪，强调过程比结果重要。
- 分享经验：无论结果如何，都要感谢孩子的努力，并分享从中学到的东西。
实际案例：
王爸爸在孩子面试后，没有立即问结果，而是先问孩子：”你觉得今天表现怎么样？有什么开心或不开心的事吗？”孩子说：”我回答问题时有点紧张，但老师很亲切。”王爸爸说：”紧张是正常的，老师亲切说明学校氛围好。你已经勇敢地完成了面试，这就是成功。下次我们可以多练习一下，就更棒了！”这样的沟通方式保护了孩子的自信心。
3. 结果等待期的注意事项
主题句：在等待结果期间，保持平常心，继续关注孩子的全面发展。
支持细节：
- 不要过度焦虑：家长的焦虑会传递给孩子，影响其情绪。
- 继续正常生活：保持正常的作息和学习节奏，不要因为等待结果而打乱生活。
- 准备备选方案：同时准备其他学校的申请，不要把所有希望寄托在一所学校上。
- 关注孩子情绪：观察孩子的情绪变化，及时给予支持和鼓励。
实际案例：
李妈妈在等待某名校录取结果期间，每天都会和孩子一起做一件开心的事，如读绘本、做手工、去公园玩。她说：”无论结果如何，这段时间的亲子时光都是宝贵的。”最终，孩子虽然没有被那所学校录取，但因为这段时间的高质量陪伴，亲子关系更加亲密了。
4. 录取后的准备
主题句：被录取后，要做好入学前的各项准备，帮助孩子顺利过渡。
支持细节：
- 心理准备：
- 带孩子参观新校园，熟悉环境。
- 介绍新学校的老师和同学，减少陌生感。
- 讲述新学校的有趣之处，激发孩子的期待。
- 能力准备：
- 了解新学校的课程设置，适当预习。
- 培养独立生活能力，如自己整理书包、管理时间。
- 调整作息时间，适应新学校的作息安排。
- 物品准备：按照学校要求准备学习用品和生活用品。
- 社交准备：如果可能，提前认识一些新同学，建立初步联系。
实际案例：
张爸爸在孩子被录取后，做了以下几件事：1）制作了一个”入学倒计时日历”，每天和孩子一起标记，增加期待感；2）带孩子参加学校的暑期活动，认识新同学；3）和孩子一起准备学习用品，让孩子参与选择；4）调整家庭作息，提前适应学校时间。这些准备让孩子在开学时非常从容，很快适应了新环境。
结语：面试是成长的机会
子女入学面试不仅是进入理想学校的敲门砖，更是孩子成长过程中的重要经历。通过充分的准备和积极的心态，孩子不仅能提高面试成功率，还能在过程中提升自信心、表达能力和应变能力。
作为家长，最重要的是保持平和的心态，将面试视为了解孩子、陪伴孩子成长的机会。无论结果如何，您的支持和鼓励都是孩子最宝贵的财富。
记住，每个孩子都是独特的，都有自己的闪光点。找到并展现这些闪光点，比任何技巧都重要。祝愿每个孩子都能在面试中展现最好的自己，进入理想的学校！
附录：面试常见问题清单（20题）
- 你叫什么名字？今年几岁了？
- 你的生日是哪天？
- 你最喜欢什么颜色/动物？为什么？
- 你的父母是做什么工作的？
- 你和谁一起住？
- 家里谁最疼你？怎么疼你的？
- 你平时喜欢做什么？
- 你有什么特长？
- 你最近在读什么书？最喜欢里面的谁？
- 你最喜欢哪门课？为什么？
- 你觉得哪门课最难？你是怎么克服的？
- 你平时怎么学习？
- 你考试考得好吗？如果考不好怎么办？
- 如果小朋友抢你的玩具怎么办？
- 如果老师批评你，你会怎么做？
- 如果你和同学意见不一致怎么办？
- 在公交车上看到老人，你会怎么做？
- 如果你有一百万会做什么？
- 你认为未来学校应该是什么样的？
- 你为什么想来我们学校？